Lehrmethode und Grundsätze

Hier bei inlingua Vancouver in Kanada wird die inlingua Lehrmethode angewandt um internationalen Sprachschülern Englisch beizubringen. Wir verwenden diese exklusive Methode um Ihnen zu helfen, Englisch zu studieren und sehr schnell zu lernen. In Ihrem Sprachkurs werden Sie von Ihrer allerersten Unterrichtsstunde an Englisch sprechen und sich unterhalten. Finden Sie hier die 10 Erfolgsfaktoren der inlingua Methode, warum sie so wirksam ist, wie Sie studieren und Englisch lernen werden, wie unsere Lehrer den Unterricht gestalten und warum Sie Englisch sprechen müssen, wenn Sie Englisch lernen wollen.

Die inlingua Lehrmethode, Sprachen zu unterrichten, ist das Resultat jahrzehntelanger praktischer Erfahrung. Wir wissen mit Sicherheit, dass diese Methode wirksam ist, weil wir auf ihre langjährige, erfolgreiche Ausführung zurückblicken können. Die inlingua Organisation produziert ihr eigenes Trainingsmaterial, das extra dafür entwickelt wurde, die inlingua Lehrmethode zu ergänzen. Es ist die Kombination spezieller inlingua Trainingsmaterialien und besonderer Lehrtechnik die uns berechtigt von der "inlingua Lehrmethode" als ein effektives Mittel zum Sprachen erlernen zu sprechen.

Das Hauptziel der inlingua Lehrmethode besteht darin, den Sprachschüler zu befähigen, so kompetent wie möglich in der Fremdsprache zu kommunizieren. Mit dem Wort "kommunizieren" meinen wir die Fähigkeit, die Zielsprache zu sprechen und zu verstehen. Natürlich hilft die inlingua Lehrmethode dem Sprachschüler auch dabei, zu lesen und zu schreiben. Der Schwerpunkt liegt aber auf dem gesprochenen Wort. Es ist nur durch das Sprechen der Sprache möglich, dass der Sprachschüler mündliche Sprachkompetenz erwirbt.

Erfolgsgrundsätze der inlingua Lehrmethode

  1. Die Lehrer unterrichten ausschließlich in der Zielsprache und sind Muttersprachler. Die Sprachschüler sollten so bald wie möglich anfangen, in der Sprache zu denken. Übersetzungen sind verwirrend und verschwenden Zeit.
  2. Die Lehrer geben den Sprachschülern die Möglichkeit, so viel wie moglich während des Unterrichtes zu sprechen. Der einzige Weg, in der ein Sprachschüler lernt eine Sprache richtig anzuwenden, ist, in dem er sie spricht, genau wie man lernt, Golf zu spielen, in dem man einen Golfball mit einem Golfschläger schlägt.
  3. Die Lehrer leiten den Großteil der Sprachstunde mündlich, mit geschlossenem Buch. Es ist eine Tatsache, dass eine Sprache mit den Ohren und der Zunge gelernt wird. Deshalb sollte ein Sprachschüler sich während der Sprachstunden weniger auf seine Augen verlassen.
  4. Der Lehrer konzentriert sich mehr darauf, Stukturen beizubringen (z. B. wie Wörter zusammengestellt werden) als auf das Beibringen einzelner Worte. Sprache ist nicht eine Sammlung von Worten, sondern ein System von Wortkombinationen.
  5. Der Lehrer kontrolliert seine Lehrmethode, so dass die Sätze, die von Sprachschülern produziert werden, überwiegend fehlerfrei sind.
  6. Der Lehrer stellt den Wissenstand eines Schülers fest, ehe er selbst ein Modell zur Verfügung stellt oder selbst die Lösung bereitstellt. Der Lehrer baut auf dem Wissen eines Schülers auf, um Lücken so bald wie möglich schließen.
  7. Der Lehrer begrenzt theoretische Erklärungen auf ein Minimum. Um ein Auto zu fahren, ist es nicht notwendig zu wissen, wie der Motor funktioniert. Der Sprachschüler sollte eine Sprachregel mit Hilfe von Beispielen erlernen.
  8. Der Lehrer macht dem Sprachschüler Mut, eine kreative Rolle im Lernprozess zu spielen. Um konstruktiv und kreativ im Gebrauch der Zielsprache zu sein, muss man experimentieren. Es ist unmöglich, eine Vielzahl an Sätzen und Ausdrücken auswendig zu lernen, die man glaubt, eines Tages brauchen zu werden.
  9. Der Lehrer folgt den Grundlagen der angewandten Psychologie. Das Ziel der inlingua Lehrmethode besteht darin, das Lernen von Sprachen so wirksam und so angenehm wie möglich zu gestalten. Die Lehrmethode ist flexibel genug, um dem Lehrer die Möglichkeit zu geben, seinen Lehrstil den einzelnen Erfordernissen des Sprachschülers anzupassen. Faktoren wie linguistisches Talent, Motivation, Aufgeschlossenheit und kulturelle Einzelheiten müssen berücksichtigt werden.
  10. Der Lehrer verbindet die strukturellen und funktionellen Wege des Lehrens der Zielsprache. Ein struktureller Weg des Erlernens der Fremdsprache ist, den Schwerpunkt auf das Lernen der Strukturen oder grammatischen Teile der Sprache zu legen. Der funktionierende Weg hat den Schwerpunkt, zu lernen, wie man sich in Situationen ausdrückt, die hauptsächlich außerhalb des Klassenzimmers im tagtäglichen Leben stattfinden können. Die wirksamste Lehrmethode ist eine Kombination von beiden Wegen. Die inlingua Lehrmethode lehrt Struktur auf der Basis von funktionellen Situationen.

Lehrmaterialien

Die inlingua Organisation stellt ihre eigenen Trainingsmaterialien her, die speziell dafür entworfen wurden, um die inlingua Lehrmethode zu ergänzen. Es ist diese Kombination besonderer inlingua Bücher und besonderer Lehrtechnik die uns berechtigt, von der "inlingua Lehrmethode" als wirksames Mittel zum Erlernen von Sprachen zu sprechen.

Alle inlingua Schulen bekommen regelmäßige Berichte unserer Zentrale in der Schweiz, sowie von anderen Sprachschulen weltweit zur wissenschaftlichen Auswertung. Wir nutzen diese Erkentnisse, um Grundlagen, Programme, und Vorschläge zu entwickeln, die das Ziel haben, dauernd unsere Lehrmethode weiter zu verbessern. Diese Erfahrungen von überall auf der Welt helfen uns auch, unsere Lehr- und Trainingsmaterialien zu verfeinern, die an allen inlingua Sprachschulen verwendet werden.